7月4日至10日，铁门关职业技术学院组织开展了为期5天的校本培训。本次培训围绕“痛点靶向破解+实操工具输出”特色开展，近300余名教师及中层干部参与，旨在将前沿职业教育理念有效转化为课堂教学实践与学院发展动能。

7月4日，秦皇岛职业技术学院原院长、党委书记刘志国，在兵团兴新职业技术学院图书馆报告厅，围绕“人工智能赋能职业教育专业发展”开讲，剖析AI融入职教专业的路径，为教师拓展专业建设思路。

7月7日，陕西农林职业技术学院教授高睿拆解“智慧课堂构建+课程思政申报”痛点，在混合教学中，演示AI如何分析学情数据、动态调整授课节奏；以《动物微生物》课程为例，输出“选题—叙事—融合三步法”，让“大国工匠精神”自然融入实训规范操作。

7月8日，陕西农业职业技术大学教授纪娜针对“教改项目申报难”，公开“教学痛点+创新解法+数据支撑”选题公式，直击“不会写、不敢报”痛点；新疆交通职业技术学院教授叶剑锋则围绕“高水平专业群建设”，提出“岗位群—课程群—资源群”三级联动逻辑，强调对接产业链升级专业，破解“专业分散、融合薄弱”弊病。

7月9日，天津职业技术师范大学教授申荣卫以新能源汽车专业为例，构建“理论微课—实训练习—虚拟仿真”理虚实课程架构，解决“设备昂贵不敢拆”教学难题；学院院长苏强紧扣“十五五”发展契机，明确将“专业群升级、产教融合深化、数字校园建设”列为核心突破方向。他强调，要以专业群提质筑牢育人根基，以产教融合激活发展动能，以数字校园建设赋能教育变革，全力驱动学院实现跨越式发展。塔里木大学副校长王成涛为中层干部拆解规划编制方法，从数据调研到任务拆解全流程指导。

7月10日，申荣卫再为汽车与智能交通学院、机械电气工程学院、化学与材料工程学院教师，分享“基于工作过程的新能源汽车专业建设经验”；新疆轻工职业技术学院院长郭江解读职教数字化转型要求，剖析未来5年趋势，强调数字化是职教高质量发展核心。他指出，职业教育需紧跟时代，在实践技能培养上，将实训视频接入教学平台，借真实项目助学生实操，实现课证衔接以提升就业竞争力；在思政教育上，动态更新AI案例库，用人工智能整合热点素材，增强吸引力与实效性，培育数字化时代人才。

此次培训紧扣职教前沿与学院发展，从教学实践到专业建设，从个人成长到学院规划，多维发力，助力教师提升教学硬实力，为学院高质量发展筑牢人才根基。

（教科研处）