5月13日，铁门关职业技术学院学前教育与早教教育教研室组织4名技能大赛备赛学生，赴第二师铁门关市第二幼儿园开展跟岗实践。此次活动以真实教学场景为课堂，让学生沉浸式参与幼儿园教学与保育工作，深化专业认知，提升实操能力，为技能竞赛奠定坚实基础。
在幼儿园，学生们深度参与了特色区角活动，如花园探索、小木工实践、民族服饰制作等。这些活动既展现了学生的创新思维，也体现了幼儿园教师专业化的教学引导能力。通过观察与实践，学生们掌握了如何结合幼儿年龄特点设计活动，并巧妙融入教育目标，促进儿童认知与身心协调发展。
此次跟岗实践不仅帮助学生将理论知识转化为教学能力，更通过真实场景的磨砺，提升了其课堂组织、活动设计和幼儿互动等核心技能，为后续技能竞赛积累了实战经验。“跟岗实践+技能竞赛”模式是学院对学院传统备赛模式的创新突破，既强化了实践在技能培养中的核心地位，又通过竞赛机制激发学生的学习动力与职业竞争力，全面提升其专业素养。该模式的成功实践，为职业教育人才培养提供了可借鉴的新范式，对推动产教融合、深化教学改革具有积极意义。
教育艺术学院的这一探索，实现了“教学—实践—竞赛—提升”的良性循环，不仅精准对接社会对高技能人才的需求，更为学生搭建了从理论到实践、从学习到应用的全方位成长平台，为学院高质量发展提供了新思路。
（教育艺术学院）
